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1、《鲸》优质教学设计 篇1 设计理念: 依据教材自身的特点,***用读书自悟,讨论式学习方法。 教学目标: 了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性,培养学生爱科学的兴趣。 理解课文内容,学习作者抓住事物特点写的方法。 学习课文中的生字新词。 教学重点 学习并运用多种说明方法说明事物特点的表达方法。
2、《鲸》的教案 篇1 教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。
3、科学鲸教案篇1 活动目标: 观察纸莲花在水中的变化,不同材质的纸吸水性能不同。 有细致的观察力,能大胆猜测、记录并表达自己的想法与观察发现。 喜欢动手,对纸的吸水现象产生兴趣。 活动准备: 每组一个盆,装好水,擦手毛巾1条,几种不同材质的纸的莲花折纸若干。
4、篇一:鲸 学习目标:了解鲸的特点,丰富科学知识,激发学生对科学知识的兴趣。
5、学习本课7个生字,理解鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断等词语。朗读课文,了解鲸的特点和生活习性,掌握列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。培养学生的科学兴趣。学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情,体会用词的准确生动。
6、此教材为一篇常识性说明文,主要介绍鲸的特性和生活知识,融合科学性与趣味性,通过形象的描述和准确的语言,展现了鲸的生动画面,引领学生探索动物世界。【设计理念】教学应以感性体验为主,利用多媒体手段突出事物形象,将抽象的文字转换为立体画面,激发学生情感,促进其理解与认知。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标:知道自己长大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。学习、讨论、制定活动规则,并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。活动重点难点:学习讨论活动规则,自己并能自觉遵守。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 在郊游的游戏场景中,能运用生活经验交流有关乘车安全的问题,掌握安全乘车的常识。 了解在公园游玩应遵守的社会行为规则,激发保护环境的意识。 体验郊游游戏的快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 体验同伴间友好的情感。 活动准备 创设情境:公共汽车情境。
幼儿园中班社会活动教案1 活动目标:通过观看哑剧表演,理解故事内容、含义,懂得团结就是力量的道理。尝试用各种方式学习互助与合作的技能,体验团结互助的成功和喜悦。初步萌发集体主义情感,培养集体主义精神。活动准备:《蚂蚁搬豆》故事的桌面教具(小蚂蚁、大树、黑洞、黄豆)。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标: 知道厨师的工作特点和职业装扮。 尝试画出厨师的工作特征。 活动准备: 教学资源、《你好、厨师》、画笔,画纸 活动过程: 运用教学电子资源中的相关照片,引导幼儿展开谈论,加强对厨师这个职业的了解。
幼儿园中班社会教案 篇1 设计思路: 我班幼儿对于整理玩具都有一定的经验,他们会把玩具放回原处,也知道娃娃类的玩具放在一起,汽车类的一起,机器人类的在一起,但他们在收玩具时缺乏策略,没有考虑到玩具的容纳关系可以节省很大的空间。
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