幼儿园小班低碳环保教案

简述信息一览：

• 1、小班教案
• 2、幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》
• 3、幼儿园小班语言教案《灰灰先生》
• 4、小班《拔萝卜》语言教案及反思
• 5、幼儿园小班语言教案及反思三篇
• 6、幼儿小班语言教案

小班教案

作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的小班教案9篇，欢迎大家分享。 小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的小班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班教案 篇1 目标： 幼儿尝试用搓、压、组合的方法制作小花，体验动手制作小花的乐趣。 感受大自然中花的美丽，愿意爱护它们。

作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的小班活动教案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 小班活动教案1 活动目标 在快乐、有趣的水上游戏，活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。

幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》

《小猪变干净了》幼儿园小班教案1 设计意图： 本次活动来源于《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《纲要》指导要点强调，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，而《指南》中指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

出示图片，认识小猪，小白兔、小白鹅的特征，激发幼儿听故事的兴趣。 师：“今天王老师给小朋友们带来了一个有趣的故事，它的名字叫《小猪变干净了》，谁能告诉老师，今天我们讲的是关于谁的故事呢？”引导幼儿“小猪。

小班语言活动教案《小猪变干净了》 篇1 活动目标 学习故事对话，炼口语表达能力。 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 理解故事内容，体验表演故事的乐趣。 活动准备 教学ppt，小猪、小白兔、小白鹅布偶。 活动重点： 理解故事内容，体验表演故事的内容。 活动难点： 熟悉故事中的角色，学习对话。

小猪变干净了小班教案1 教学目标： 教育幼儿讲卫生、爱清洁。 丰富词汇：干净、脏。 使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。 教学准备： 课件《小猪变干净了》 活动重点： 要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。

小猪、小兔、小白鹅三个动物的图片若干个，flash小猪变干净了，PPT，幼儿生活照。活动过程：开始部分。师：今天老师给小朋友请来了一位小动物，看看它是谁？（出示图片小猪）基本部分。 观察图片，初步了解故事内容。

幼儿园小班语言教案《小猪变干净了》1 活动目标：鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。培养幼儿的理解与记忆力。懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。

幼儿园小班语言教案《灰灰先生》

以下是我收集整理的幼儿园小班语言教案《灰灰先生》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班语言教案《灰灰先生》1 活动目标： 理解故事内容，感受故事的幽默，诙谐，懂得要爱清洁、讲卫生，才会受到别人的欢迎。 乐意学讲故事中的语句，用语言表达自己听故事的感受。

幼儿园小班语言优秀教案1 主题： 夸夸我们的树朋友 活动目标： 通过多种方式（自主表达、散文欣赏、快乐游戏），尝试让幼儿表达“树真好……”。 培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木，热爱大自然”的情感。 活动准备： 关于诗歌的图片、角色 活动过程 自主表达。

幼儿园小班教案 篇1 【活动设计】 离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引发孩子的共鸣，从而帮助孩子渡过入园难关。

物质准备：脏的玩具娃娃（代表灰灰先生的形象），吸尘器.垃圾车.洗衣机等玩具。 材料配套：教育挂图《领域活动.语言.灰灰先生》.幼儿活动操作材料《语言.灰灰先生》。 活动指导： 出示灰灰先生的脏形象。

出示灰灰先生的脏形象 师：小朋友，看，灰灰先生到我们教室里来了，你们知道他为什么叫灰灰先生呀？（教师引导幼儿观察灰灰先生的脸上、身上等脏的地方。） （幼儿教师引导幼儿把话说完整并进行总结：因为灰灰先生的脸上、身上很脏，都是灰，所以我们叫他灰灰先生。

小班《拔萝卜》语言教案及反思

1、小班《拔萝卜》语言教案及反思 篇1 《拔萝卜》是幼儿园教材《语言》中的小班故事。蕴含在优美语言中的深刻哲理曾教育了一代又一代人。

2、《拔萝卜》的故事语言优美，富有哲理曾教育了一代又一代人。故事中老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小猫儿、小耗子一起拔萝卜，这一老—少—小组成的画面，带给人一个温馨、和谐的世界。

3、《拔萝卜》教学反思1 《拔萝卜》这首音乐游戏很特别，它是一个有人物和动物串连起来的故事。这个故事小班幼儿很喜欢听，老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。

4、通过这节课使我更加意识到老师的课前准备对一节课能否取得很好的教学效果起到了非常重要的作用。教具的充分准备，教案的熟悉和老师的课堂组织语言也都是非常重要的。幼儿园小班游戏活动教案《拔萝卜》含反思2 活动目标：熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。掌握角色名称并创编角色动作。

幼儿园小班语言教案及反思三篇

1、【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园 活动目标： 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。 喜欢幼儿园并乐意上幼儿园。

2、本活动重点是语言的运用，老师本次活动的切入点很好，能够从幼儿身边寻找幼儿感兴趣的话题。

3、幼儿园小班语言优秀教案《好听的声音》含反思 篇1 活动目标： 辨别生活中不同的声音，积累听觉经验。 在为乐曲伴奏的过程中感受声音的轻响，发展感知觉。 活动准备： 教学课件，歌曲《大鼓和小鼓》的音频，塑料瓶子人手一只，豆子、软糖，硬糖，棉花糖。

4、课件二：他走啊走，来到哪里？它想过河，可是没有小船，也没有桥怎么过河呢？谁来帮他想想办法？（幼儿帮助他想办法。）我们来看他想到了什么好办法过河的。

5、幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

幼儿小班语言教案

幼儿小班语言教案 篇1 活动目标 能联系生活经验大胆表述。 知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 活动准备 每位幼儿一块垫子，围坐在地上。 故事磁带。 活动过程 幼儿倾听故事。 教师讲故事 小脚丫丫有两个朋友--鞋子和袜子。

幼师语言活动小班教案篇1 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

【篇一】幼儿园小班语言公开课教案：小熊拔牙 活动目标： 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 知道要经常刷牙才能保护好牙齿。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

小班语言教案设计方案1 活动目标： 理解 故事 内容，了解蜗牛身体的外形特征。 学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。 萌发关爱动植物的美好情感。 活动准备： 《蜗牛的房子》ppt活动过程： 出示小蜗牛课件，了解蜗牛的外形特征 教师一边说一边操作课件。

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿小班语言教案7篇，欢迎大家分享。 幼儿小班语言教案 篇1 我的影子 目标： 愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会……”。

将幼儿分成两组粘贴，并将粘贴的内容与大家交流，教师巡回指导。 幼儿小班语言教案 篇9 教学目标： 学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。 学习动词：游、跳、走。 初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友长大了要自己走。

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